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    六（2）班男生比女生少5人，男生比女生少
    1
    4
    ，全班有多少人？
    考点：分数除法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：六（2）班男生比女生少5人，男生比女生少
    1
    4
    ，将女生人数当作单位“1”，根据分数除法的意义，女生有5÷
    1
    4
    人，然后用减法求出男生人数，再将男女生人数相加即得全班人数．
    解答： 解：5÷
    1
    4
    -5+5÷
    1
    4

    =20-5+20
    =35（人）
    答：全班共有35人．
    点评：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.8=
     
    ：5=8÷
     
    =
     
    成=
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    递等式计算
    85+14×（14+208÷26）
    736×12-12-12×335    
    5.8×99+5.8
    31×24×25       
    2.5-1.36 （竖式计算）  
    9.435+8.37（竖式计算）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    女生人数占全班人数的
    3
    5
    ，则女生与男生人数的比是
     
    ，男生人数比女生少
    ()
    ()
    ，女生人数比男生多
    ()
    ()
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算．
    5.3×0.7+0.3×5.3
    2.3+7.7÷1.1
    16.2-0.5×（18.4+1.6）
    16.4×0.4×2.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    男生15人，比女生少
    1
    6
    ，女生有（　　）人．
    A、18B、24C、30

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长2米的圆柱形木材，底面半径是6分米，把它截下1.5米，还剩多少立方分米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    金力造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题．
    时间（天）12345678…
    生产量（吨）70140210280350420490560…
    （1）表中有哪两种量？它们是不是相关联的量？
    （2）写出几组这两种量中相对应的两个数的比，求出比值，并比较比值的大小．
    （3）说明这个比值所表示的意义．
    （4）表中相关联的两种量成正比例关系吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    花园里有向日葵、百合花、牡丹三种植物，
    （1）在一个星期内只有一天这三种花能同时开放；
    （2）没有一种花能连续开放三天；
    （3）在一周之内，任何两种花同时不开的日子不会超过一天；
    （4）向日葵在周2、周4、周日不开放；
    （5）百合花在周4、周6比开放；
    （6）牡丹在周日不开放；
    那么三种花在星期
     
    同时绽放．

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