【题目】如图，从边长是10的立方体中挖去1个小长方体，则剩余部分的体积是（______），表面积是（______）。
【答案】910 660
【解析】
剩余部分的体积等于正方体的体积减去长方体的体积，根据正方体的体积公式：V＝a3，长方体的体积公式：V＝abh，把数据分别代入公式求出它们的体积差即可，剩余部分的表面积等于正方体的表面积加上长方体的左右两个面的面积，根据正方体的表面积公式：S＝6a2，长方形的面积：S＝ab，把数据代入公式求出它们的面积和即可。
10×10×10－（10－4－3）×5×（10－4）
＝1000－3×5×6
＝1000－90
＝910；
10×10×6＋5×（10－4）×2
＝100×6＋5×6×2
＝600＋60
＝660；
答：剩余部分的体积是910，表面积是660。
故答案为：910；660
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【题目】下面是新建地铁2号线的行驶路线图。
（1）地铁2号线由市医院向北偏（______）（______）°方向行（______）到达中心广场。
（2）由中心广场向南偏（______）（______）°方向行（______）到达少年宫。
（3）市立小学在体育馆（______）偏（______）（______）°方向（______）米处。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在踢毽比赛中，张敏和赵小珊各踢了5次，成绩如下表。
根据表中的数据，完成下面的折线统计图。
张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图
张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图
根据上面的统计图，回答下面的问题。
（1）张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？
（2）赵小珊这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？
（3）张敏这5次踢毽的平均数是多少个？有哪几次踢得个数超过了平均数？
（4）赵小珊这5次踢毽的平均数是多少个？有哪几次踢得个数超过了平均数？
这幅统计图还能说明什么问题？
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【题目】下面是大寺小学六年级学生喜欢的球类项目统计图，已知喜欢篮球的学生人数是75人。根据统计图回答问题。
（1）这个小学六年级共有学生多少人？
（2）喜欢乒乓球的学生比喜欢羽毛球的多多少人？
（3）你还能提出什么数学问题并解答？
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【题目】按要求画一画
（1）将下面的三角形放大，使放大后的图形与原图形对应线段长的比是2∶1。
（2）将下面的正方形缩小，使缩小后的图形与原图形对应线段长的比是1∶3。
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【题目】等底等高的圆锥比圆柱体积少（________），圆柱体积比圆锥大（________）倍。把一个圆柱削成最大的一个圆锥，削去部分占圆柱的（________），是圆锥的（________）倍。
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