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    在比例尺为1：100的 平面图上量得A、B两地的距离是16厘米，那么A、B两地的实际距离是
     
    ．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：要求两地间实际距离是多少千米，根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，计算即可．
    解答： 解：16÷
    1
    100
    =1600（厘米）
    1600厘米=16米
    答：么A、B两地的实际距离是16米；
    故答案为：16米．
    点评：此题有计算公式可用，根据图上距离、比例尺和实际距离三者的关系，进行分析解答即可得出结论．
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    直接写出得数．
    130+804=    		 34×4= 46÷7= 506×3= 799×1=
    25÷8= 214×2= 30÷6= 49÷9= 420+170=
    500-34= 300×4=
    1
    4
    +
    3
    4
    =
    5
    7
    -
    2
    7
    =    		 1-
    3
    5
    =
    5
    8
    +
    2
    8
    =    		 68×7≈ 22×5≈ 436-291≈ 583+327≈

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    一辆小轿车，装有4个轮胎，还有1个备用轮胎，司机轮换使用这5只轮胎，使每只轮胎行程相同．小车共行驶了3200千米，每只轮胎平均行驶了多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出一个既是奇数又是合数的数是
     
    ，写数一个既是质数又是偶数的数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅比例尺是1：4000000的地图上6厘米表示实际距离
     
    千米；在一幅8：1的地图上，一个3厘米长的零件应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把5米长的线段平均分成8份，每份长
     
    ，每份是全长的
     
    ，每份是1米的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    行同一段路，甲用
    1
    5
    小时，乙用
    1
    6
    小时，甲乙速度之比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是的地图上，量得A、B两地的距离为4cm，在另一幅比例尺是1：2000000的地图上，A、B两地的距离是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把2米长的铁丝平均截成5段，每段长
    1
    5
    米．
     
    ．（判断对错）

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