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    修路队要修一条长545米的公路，前4天每天修50米，剩下的要5 天修完，剩下的平均每天修多少米？
    考点：简单的工程问题
    专题：工程问题
    分析：根据题意，先求出前4天一共修的长度，再用总长度减去前天修的长度计算出未修公路长度，根据工作总量÷工作时间=工作效率，可用未修的路程除以5即可，列式解答即可得到答案．
    解答： 解：（545-50×4）÷5
    =（545-200）÷5
    =345÷5
    =69（米）
    答：剩下的平均每天修69米．
    点评：解答此题的关键是计算出未修的路程的长度，然后再根据公式工作总量÷工作时间=工作效率进行计算即可．
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    在下面两个算式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，那么“迎+春+杯”等于多少？
    迎+春×春=
    .
    迎春
    (迎+杯)×(迎+杯)=
    .
    迎杯
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一条河道上，某游船顺流而下从甲地到乙地需要花9小时，如果该船在静水中的速度加倍，从乙地到甲地逆流而上只需要6小时．现在水流的速度变成开始的3倍，船在静水中的速度也变成原来的3倍，这时从乙地到甲地逆流而上只需要
     
    小时．

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    多位数
    3232…32
    n个32
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    脱式计算，能用简便方法计算的要用简便方法计算．
    145×9+306÷3；                           
    （64+56）÷24；
    45+240÷40；                              
    184×17+63×184；
    544-166-1454000÷125÷8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    多位数A由数字l、3、5、7、9组成，每个数字都可以重复出现但至少出现一次，而且A可以被A中任意一个数字整除，求这样的A的最小值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们知道，很多自然数可以表示成两个不同质数的和，例如8=3+5．有的数有几种不同的表示方法，例如100=3+97=11+89=17+83．请问：恰好有两种表示方法的最小数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有9个人，每人至少与另外5个人互相认识．试证明：可以从中找到3个人，他们彼此相互认识．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）P
     
    2
    4
    ；
    （2）P
     
    4
    10
    ；
    （3）3×P
     
    3
    3
    +P
     
    3
    6
    ．

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