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    在下面各平面图形的展开图中，能围成一个正方形的是（　　）
    A．B．C．D．
    根据正方体展开图的特征，图C能折成正方体，图A、图B和图D不能折成正方体；
    故选：C
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    下面这些平面图形能折成正方体的是（　　）
    A．B．C．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    圆柱体的底面周长和高相等时，沿着它的一条高剪开，侧面展开是一个正方形．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    如图是正方体的展开图，与B面相对的面是（　　）面．
    A．FB．EC．CD．A

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，将图沿线折成一个立方体，他的共顶点的三个面上数字之积最大是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面五种形状的硬纸各有若干张，选择哪几种，每种选几张，正好可以围成一个长方体______
    A．①号2张，③号2张，④号2张 B．②号2张，④号4张 C．①号4张，⑤号2张．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图（A）是一个正方体纸盒拆开后平摊在桌面上的形状．
    （1）如果恢复后的正方体相对的两个平面上的数之和为7，请直接在平面展开图（A）中填上未知的数．
    （2）正方体的对角线即是在同一平面上两个顶点之间的连线，如图（B）中AG、BH、CE、DF都是这个正方体的对角线，但密封的盒子是难以测量其长度的．若把3个完全相同的正方体按图（C）所示摆放，便可测量出正方体对角线的长度．请你想一想：怎样用直尺测量出正方体对角线的长度？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个正方体展开图的一部分，请发挥你的想象，把它补充完整．（画三种不同的）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    说一说，右边的图形是从哪个方向看到的圆柱体．（填正面或上面）

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