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    三角形的底一定，它的面积和高成反比例关系．
    错误
    错误
    ．
    分析：判断三角形的面积和高成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，就成反比例．
    解答：解：三角形的面积÷高=底×
    1
    2
    （一定），是比值一定，三角形的面积和高就成正比例；
    故答案为：错误．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做出判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2004?宜兴市）关于正、反比例的判断，有以下四种说法：
    ①三角形的面积一定，它的底和高成反比例
    ②圆柱体的底面积一定，它的体积和高成正比例
    ③长方形的周长一定，它的长和宽成反比例
    ④圆的周长和它的直径成正比例
    以上说法正确的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2004?西藏）三角形的底一定，它的面积和高（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形的底一定，它的面积和高不成比例．
    ×
    ×
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由．
    （1）正方形的面积和边长．
    （2）三角形的底一定，它的面积和高
    （3）三角形的高一定，面积与底．
    （4）圆的面积与半径． 
    （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积．
    （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    （7）分子一定，分母和分数值．
    （8）梯形的上底和下底一定，面积和高．
    （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数．
    （10）练习本总价和练习本本数的比值是
    单价
    单价
    ．当
    单价
    单价
    一定时，
    练习本总价
    练习本总价
    和
    练习本本数
    练习本本数
    成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断变化的量是否成正比例，说明理由．
    三角形的底一定，它的面积和高．

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