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一条路，修了的和没修的长度比是6：7，又修了210千米后，修了的和没修的长度比是9：4，这条路全长是多少？

解：210÷（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ），
=210× $\text{[math]}$ ，
=910（千米）；
答：这条路全长910千米．
分析：修了的和没修的长度比是6：7，可知修的占全长的 $\text{[math]}$ ；又修了210千米后，修了的和没修的长度比是9：4，那么现在修的占全长的 $\text{[math]}$ ，进而求出现在比原来多修的占全长的（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ），也就是21千米的对应分率，用除法解答．
点评：此题把全长看作单位“1”，分别求出现在和原来修的各占全长的几分之几，再求出已知数量的对应分率，即可解决问题．

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科目：小学数学 来源： 题型：

解答下列各题．
（1）一个圆锥形小麦堆，高1.2米，底面周长12.56米，如果每立方米小麦重750千克，这堆小麦共重多少千克？
（2）修一条路，第一天修了全长的

，第二天修了全长的50%，还剩3.2千米没修，这条路全长多少千米？
（3）一间房子要用方砖铺地．用边长是4分米的方砖，需要90块．如果改用边长是6平方分米的方砖，需要多少块？
（4）学校买回315棵树苗，计划按3：4分给五、六年级种植，两个年级各分到树苗多少棵？
（5）妈妈前年7月1日到银行存款3万元，定期两年，年利率2.43%，到今年7月1日期满时，她可取出本金和税后利息共多少元？（按20%交利息税）