分析 把一段路的全长看成单位“1”,已经行了全长的$\frac{1}{3}$,则还剩全长的1-$\frac{1}{3}$,它对应的数量是400米,用除法求出全长.
解答 解:400÷(1-$\frac{1}{3}$)
=400÷$\frac{2}{3}$
=600(米)
答:这段路长600米.
点评 本题关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的几分之几对应的数量,用除法就可以求出单位“1”的量.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
口算 $\frac{5}{9}$×15= | $\frac{3}{5}$×2= | $\frac{1}{4}$×$\frac{4}{5}$= | $\frac{1}{9}$×$\frac{3}{7}$= | $\frac{7}{12}$×$\frac{3}{4}$= | 1×$\frac{3}{20}$= |
$\frac{2}{5}$×$\frac{15}{4}$= | $\frac{4}{17}$×34= | $\frac{8}{21}$×$\frac{7}{16}$= | $\frac{1}{20}$×$\frac{2}{3}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{1}{5}$= | $\frac{5}{6}$×$\frac{2}{15}$= |
$\frac{6}{11}$×$\frac{1}{12}$= | $\frac{3}{22}$×$\frac{11}{13}$= | $\frac{7}{6}$×24= | $\frac{4}{7}$×$\frac{3}{8}$= | $\frac{13}{15}$×30= | 28×$\frac{7}{24}$= |
$\frac{5}{6}$×$\frac{3}{7}$= | $\frac{15}{17}$×$\frac{17}{15}$= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
上次读数 | 本次读数 | 实际用量 | 单价 | 金额 | |
水 | 116吨 | 135吨 | 19吨 | 2.90元 | 55.10元 |
电 | 107千瓦时 | 207千瓦时 | 100千瓦时 | 0.75元 | 75元 |
煤气 | 138米3 | 150米3 | 12米3 | 1.90元 | 22.80元 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com