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下面两图均是贝贝为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天训练,并根据每天的训练成绩制成的统计图.

(1)初看这两幅统计图,你有什么感觉?
(2)请说一说,贝贝的训练成绩有什么变化?
分析:(1)初看这两幅统计图,贝贝的成绩上升很快,第二幅图更明显一些.
(2)从统计图中看,贝贝的训练成绩大体成上升趋势.
解答:解:通过观察统计图:
(1)初看这两幅统计图,贝贝的成绩上升很快,第二幅图更明显一些.

(2)从统计图中看,贝贝的训练成绩大体成上升趋势.
点评:折线统计图,用一个单位长度表示一定数量,用折线的上升或下降表示数量的多少和增减变化,容易看出数量的增减变化情况.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

下面两图均是贝贝为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天训练,并根据每天的训练成绩制成的统计图.

(1)初看这两幅统计图,你有什么感觉?
(2)请说一说,贝贝的训练成绩有什么变化?

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

下面两图均是贝贝为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天训练,并根据每天的训练成绩制成的统计图。
           
(1)初看这两幅统计图,你有什么感觉? 
(2)请说一说,贝贝的训练成绩有什么变化?

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