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    既能表示数量多少，又能反映数量增减变化情况的是（　　）统计图．
    分析：首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可．
    解答：解：既能表示数量多少，又能反映数量增减变化情况的是折线统计图．
    故选：A．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
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    统计图既能表示数量的多少，又能表示数量之间的增减变化．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列判断正确的有（　　）个．
    （1）男生比女生多25%，那么女生比男生少20%     
    （2）一个长方体恰好可以切成两个相同的小正方体，已知每个正方体的表面积是30平方厘米，那么这个大长方体的表面积就是60平方厘米．  
    （3）5克糖放入95克水中，糖占糖水的5%      
    （4）将一段圆木锯成2段共用8分钟，照这样计算，如果将这段圆木锯成3段要用16分钟．     
    （5）既能表示数量的多少，又能表示数量增减变化情况的统计图是条形统计图．
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：小学数学 来源：单元测试AB卷　六年级数学（下） 题型：008

    判断对错

    条形统计图既可以表示数量多少，又能表示数量的增减变化的情况．

    (　　)

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：操作题

    某电器行上半年销售电磁炉情况如下表：
    月份 一 二 三 四 五 六 合计
    销售量／台 120 135 128 155 210 350
    1．完成统计表。 
    2．根据表中数据制作既能表示数量的多少，又能清楚的显示数量的增减变化情况的统计图。
    3．哪个月销售最多？哪个月销售最少？
    4．一、二月销售的总量比六月份销售的台数少多少台？

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