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    一个数比36的
    5
    6
    少5，这个数的
    4
    5
    是多少？
    考点：分数的四则混合运算
    专题：文字叙述题
    分析：先求出36乘
    5
    6
    的积，再求出所得的积减的差5，最后把这个数看作单位“1”，运用分数乘法意义即可解答．
    解答： 解：（36×
    5
    6
    -5）×
    4
    5

    =（30-5）×
    4
    5

    =25×
    4
    5

    =20
    答：这个数的
    4
    5
    是20．
    点评：正确运用分数乘法意义解决问题是本题考查知识点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）90千米比60千米多几分之几？
    （2）240公顷相当300公顷的几分之几？

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    张果调查五接桥小学三到六年级同学喜欢的球类运动情况后制成了 统计图如图，请你观察统计图，完成下面各题．
    ①张果调查了哪几项球类？请按照同学喜欢的人数从多到少排列出来．
    ②同学中最喜欢的球类是什么？占总人数的百分之几？
    ③从图中，你还获得哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按下面的条件列出比例并解比例．
    （1）5和8的比等于20和X的比．
    （2）4和12的比等于8和X的比．
    （3）等号左端的比是4.5：X，等号右端的比是0.3：4．
    （4）比的两个外项分别是X和1.5，两个内项分别是2.8和3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1m2森林每天约吸收9g二氧化碳，相当于每人每天呼出的
    1
    10
    ．每人每天约呼出多少克二氧化碳？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中，面积相等的图形共有（　　）对
    A、1B、3C、2D、4

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题能简算的要简算．
    4.3+0.98+0.7                  
    8.44-（5.44+2.8）
    5.27-4.9-0.1                  
    1.29+7.3+2.71+2.7．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    77-24
     
    50        704+206
     
    900         725-89
     
    567+140
    48-11
     
    38        20+39
     
    29+49        108+342
     
    347+59．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅比例尺1：1000000的地图上，量得甲、乙两地之间的距离是5.6厘米，若一列火车每小时行80千米，求这列火车往返甲、乙两地要多少小时？

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