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    3．（1）过点A画直线的平行线．
    （2）过点B画直线的垂线．

    分析 （1）把三角板的一条直角边与已知直线重合，用直尺靠紧三角板的另一条直角边，沿直尺移动三角板，使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合，过A点沿三角板的直角边画直线即可．
    （2）把三角板的一条直角边与已知直线重合，沿直线移动三角板，使三角板的另一条直角边和B点重合，过B点沿三角板的直角边，向已知直线画直线即可．

    解答 解：画图如下：

    点评 本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力．

    练习册系列答案
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    200×5=2100÷3=12×7=369÷3=
    2×3+4=17×（23-23）=20-20÷5=88-14×5=
    15×2×9=37÷37×37=200+200×4=（25+35）÷6=

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    15=13+2；
    24=19+5=17+7=11+13；
    12=2+3+7；
    23=3+7+13=5+11+7．

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