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(1)制成条形统计图.

(2)根据统计图表可知:
①第一组比第四组少读
30
30
本;
②第二组和第三组共读
110
110
本;
③四年二班平均每组读
55
55
本.
④你还想提出什么问题?
分析:(1)把四个小组的阅读本数加起来就是合计的本数;再由统计表中数据完成条形统计图;
(2)根据统计图知道①第一组比第四组少读的本数是70-40=30;
②把第二组和第三组读的本数加起来就是共读的本数;
③用四个组读的总本数除以4就是四年二班平均每组读的本数;
④第四组比第三组多读多少本.
解答:解:(1)40+60+50+70=220(本),
填入表中:
组  别 合 计
阅读本数 220  40 60 50 70
统计图如下:

(2)①70-40=30(本),
②60+50=110(本),
③220÷4=55(本),
④第四组比第三组多读多少本.
故答案为:30、110、55.
点评:此题考查根据统计表中的信息,补全统计表的空白,根据已有信息,找出解决问题的突破口,逐步解决问题即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

红星小学为保护大熊猫捐款数额统计表
年 级 合计
性别 --
捐款数额(元) 20 20 30 20 30 20 50 60 80 85
(1)请把统计表补充完整,并制成条形统计图.

(2)
年级捐款最多,
年级捐款最少.
(3)平均每个年级捐款
83
83
元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

新风小学各年级的学生数是:一年级90人,二年级87人,三年级96人,四年级85人,五年级78人,六年级80人.把各年级的学生数分别填在下面的统计表里.
年级 合计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(1)根据人数制成条形统计图,画在下面的方格图上.

(2)全校平均每个年级有学生多少人?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是冬冬家2010年7月~12月用电量的统计表.
月份 7 8 9 10 11 12
电量/千瓦时 28 32 36 30 24 20
(1)制成条形统计图.
(2)制成折线统计图.

(3)说一说冬冬家2010年7月~12月用电量的变化趋势.你能分析其中的原因吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?汕头模拟)如图所示,这是试验小学四、五、六年级做好事统计图,
根据统计图回答问题.
(1)已知四年级学生做好事24件,五、六年级各做好事多少件?
(2)四年级学生做的好事比六年级少百分之几?
(3)制成条形统计图.

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