分析 (1)因为3000÷6=500,所以根据四舍五入法5□4约等于500,方框中的数可填0、1、2、3、4;
(2)因为600×5=3000,700×5=3500;所以根据四舍五入法3□91这个数在3000~3500之间,所以方框中可填0、1、2、3、4.
解答 解:(1)3000÷6=500;
所以,5□4≈500;
那么□可以填0、1、2、3、4;
(2)600×5=3000,700×5=3500;
3500>3□91>3000;
那么□可以填0、1、2、3、4.
故答案为:0、1、2、3、4;0、1、2、3、4.
点评 本题关键是求出未知数的取值范围,再根据四舍五入法进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
0.8×0.6= | 2-$\frac{7}{11}$= | 0.23= | $\frac{5}{8}$×$\frac{4}{15}$= | 25%×50%= |
60%-$\frac{2}{5}$= | 20÷62.5%= | 2+3.6%= | 90%+99×90%= | 25%+25%-25%+25%= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
84+16×33 | 6.5×7.5+35×$\frac{3}{4}$ | 3$\frac{8}{15}$+($\frac{4}{9}$-$\frac{8}{15}$)+$\frac{5}{9}$ |
($\frac{1}{12}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{6}$)×24 | 56+4.2×$\frac{1}{8}$+0.0125×38 | 148.7-65.03-21.97. |
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