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看图列式,不计算.
(1)
(2)
考点:图文应用题
专题:分数百分数应用题
分析:(1)由图可知,假设是修路,已修了20千米,占长的
4
5
,求剩下没修的长度.根据分数除法的意义,用已修长度除以其占全长的分率,即得全长,然后用全长减已修的即得没修的还有多少米:20÷
4
5
-20.
(2)已知8月份产量是80吨,9月份产量比8月份多
1
4
,根据分数加法的意义,9月份产量是8月份的1+
1
4
,根据分数乘法的意义,用8月份产量乘9月份产量占8月份的分率,即得9月份产量是多少吨:80×(1+
1
4
).
解答: 解:(1)20÷
4
5
-20
=25-20
=5(千米)
答:剩下的长度是5千米.
(2)80×(1+
1
4

=80×
5
4

=100(吨)
答:9月份产量是100吨.
故答案为:20÷
4
5
-20、80×(1+
1
4
).
点评:完成此类题目要注意分析线段图中的给数量之间的关系,然后列出正确算式.
练习册系列答案
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,乙数是甲数的
 

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.(判断对错)

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某人去年养鸡4000只,今年比去年多养
1
4
,算式:4000×(1+
1
4
)表示某人(  )的只数.
A、今年养B、今年比去年多养
C、去年养D、去年比今年少

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用日期的简写形式表示今年的儿童节,正确的是(  )
A、2014-06-1
B、2014/6/1
C、2014.06.01
D、2014.10.01

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