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    把3米长的线段平均分成5份，每份长
     
    米，每份占全长的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类,分数除法
    专题：分数和百分数
    分析：（1）求每份长的米数，平均分的是具体的数量3米，求的是具体的数量；
    （2）求每份长是线段的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率；
    把谁平均分谁是被除数，平均分成几份，几就是除数．
    解答： 解：（1）每份长的米数：
    3÷5=
    3
    5
    （米），
    （2）每份占全长的分率：
    1÷5=
    1
    5
    ．
    答：每份长
    3
    5
    米，每份占全长的
    1
    5
    ．
    故答案为：
    3
    5
    ，
    1
    5
    ．
    点评：解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量；求分率平均分的是单位“1”．
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    6.1班今天48人到校，有2人请病假，今天的出勤率是
     
    ．

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    两个数相除，商35余38，如果被除数，除数，商及余数相加的和是2163，则被除数是
     
    ．

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    如果
    3
    5
    a=
    4
    9
    b，那么 a：b=
     
    ：
     
    ．如果
    3
    8
    a=0.45b，那么 b：a=
     
    ：
     
    ．

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    一个个位数是9的五位数，如果把个位数字移到最高位，所得到的新五位数就比原来的五位数大57105，则原来的五位数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2008年是
     
    （填写“平年”或“闰年”），这年二月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.5和0.80大小相等，意义相同
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班共有50人，请假2人，出席48人，这一天的出勤率是96%
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个分数，他的分子与分母的和是24，分子与分母的比是3：5，这个分数是
     
    ，化成最简分数是
     
    ．

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