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    2．一件商品1200元，每次降低都是上一次的25%，这件商品第二次降价后售价多少元．

    分析 第一个单位“1”是原价，降价后的价格就是原价的1-25%；第二个25%的单位“1”是降价后的价格，现价是降价后价格的1-25%，根据分数乘法的意义，求出现价即可．

    解答 解：1200×（1-25%）×（1-25%）
    =1200×$\frac{3}{4}$×$\frac{3}{4}$
    =675（元）
    答：这件商品第二次降价后售价675元．

    点评 解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再根据基本的数量关系求解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    7．向空中同时抛两枚1元硬币，落下后两枚硬币一正一反的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{5}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．如图，A点用（2，3）表示，则B点可以用（4，2）表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．将图形按顺时针力旋转90°后的图形足（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    12．只列式不计算．
    （1）五（2）班共有学生49人，男女生人数的比是3：4，这个班的男生有多少人？
    列式：49×$\frac{3}{3+4}$．
    （2）一个书包现在打六折出售，便宜了34元，这个书包原价多少元？
    列式：34÷（1-60%）．
    （3）小华身高135厘米，小龙身高比小华高$\frac{1}{9}$，小龙身高多少厘米？
    列式：135×（1+$\frac{1}{9}$）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    7．直接写出得数
    （1）$\frac{4}{5}$+$\frac{5}{6}$=$\frac{49}{30}$（2）$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{10}$（3）$\frac{4}{9}$-$\frac{5}{18}$=$\frac{3}{18}$（4）$\frac{7}{12}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{12}$（5）$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{8}$（6）2-$\frac{5}{12}$=$\frac{19}{12}$（7）$\frac{4}{5}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{13}{10}$（8）$\frac{1}{4}$+$\frac{8}{9}$=$\frac{41}{36}$（9）$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{4}{15}$（10）$\frac{15}{16}$-$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$（11）$\frac{5}{16}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$（12）$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{11}{12}$（13）1+$\frac{1}{3}$=1$\frac{1}{3}$（14）0+$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{4}$（15）$\frac{4}{7}$-$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{14}$（16）$\frac{12}{25}$+$\frac{4}{5}$=$\frac{32}{25}$（17）$\frac{1}{4}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{29}{36}$（18）$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{12}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．把一个底面直径6厘米、高10厘米的圆柱切割成若干小扇形，拼成一个近似长方体，这个长方体的表面积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    11．计算：
    （1）8.8×12.5×93+0.33×9000
    （2）36$\frac{1}{6}$×35$\frac{1}{7}$-14.7÷0.03；
    （3）2013×0.755+6.71×76.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    12．百货大楼卖一条裤子，如果每条售价为150元，那么售价的60%是进价，售价的40%就是赚的钱，现在要搞促销活动，为保证一条裤子赚的钱不少于30元，应该打（　　）
    A．六折B．七折C．八折

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