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如图,3个同样大小的长方形重叠着,每个长方形的长为6厘米、宽为4厘米,重叠部分的长与宽分别为原长方形长与宽的一半.重叠后图形的周长是多少?
分析:根据图示,最上面的长方形的周长为(6+4)×2=20(厘米),下面两个长方形的周长相等,都是(6+4+6÷2+4÷2)=30(厘米),因此重叠后图形的周长是50厘米.据此解答.
解答:解:(6+4)×2+(6+4+6÷2+4÷2)×2
=10×2+(10+3+2)×2
=20+15×2
=20+30
=50(厘米).
答:重叠后图形的周长是50厘米.
点评:认真看图,找出重叠的部分,然后列式解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,大圆的直径为6厘米,小亚在大圆的直径上画了3个同样大小的小圆,小圆的半径为
1厘米
1厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2009?溧阳市)用若干个同样大小的正方形可以拼成“F”图形,随着这个“F”的不断变化,所用正方形的个数也在不断增多,所拼“F”图形的情况如图.
(1)观察并填空.
图序 1 2 3
图形
正方形的个数
6
6
10
10
14
14
(2)推想并填空.
①第4个“F”图形需用
18
18
个正方形拼成.
②第n个“F”图形需用
2+4n
2+4n
个正方形拼成.

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科目:小学数学 来源: 题型:

个同样大小的圆摆成如图所示的形状,过两个圆心A、B作直线,10个圆被分成两部分.求直线右上方的面积总和与直线左下方的面积总和之比为
2:3
2:3

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科目:小学数学 来源: 题型:

已知在每个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数,并且任意相对面上所写的两个数的和都等于7.现在把五个同样大小的这样的正方体一个挨着一个连接起来,如图所示,在紧挨着的两个面上的两个数的和都等于8,那么图中打“?”的这个面上所写的数是
3
3

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