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    要表示各部分同整体之间的关系选用条形统计图最合适．
     
    （判断对错）
    考点：统计图的选择
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：要表示各部分同整体之间的关系选用扇形统计图最合适．
    故答案为：×．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    在横线里填上“＞＜=”
    11
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    11
    18
    ；  
    2
    5
    +
    3
    5
     
    8
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    ；    
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    20
     
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    ．

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    一个三角形的底是16米，高是12米，和它等底等高的平行四边形面积是
     
    平方米．

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    一个比的前项比后项小8，化简后是
    7
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    ，这个比为
     
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    在横线上填上“＜”、“＞”
    3.5
     
    4.7     0.31
     
    0.46     0.3
     
    0.27     5
     
    4.9．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5.27=52.7×
     
        0.568=56.8×
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    淘气和笑笑分别向希望书库捐了各自图书的
    1
    15
    ，淘气捐的图书多．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在布袋里放4颗彩珠，要达到下面的要求应该怎样放？把放的方法写在横线上．
    （1）任意摸出一颗，可能是红珠．
     
    ；
    （2）任意摸出一颗，不可能是红珠．
     
    ；
    （3）任意摸出一颗，摸40次，摸到红珠和绿珠的次数差不多．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一块长方体橡皮泥捏成一个正方体后体积不变．
     
    ．（判断对错）

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