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根据算式补充上合适的条件.
去年植树260棵,
 
,今年植树多少棵?
(1)260×85%
 

(2)260×(1+15%)
 

(3)260×(1-5%)
 
考点:百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:根据题干中的算式可得分析如下:
(1)把去年植树的棵数看作单位“1”,则今年植树的棵数是去年的85%;
(2)把去年植树的棵数看作单位“1”,则今年植树的棵数是去年的(1+15%);
(3)把去年植树的棵数看作单位“1”,则今年植树的棵数是去年棵数的(1-5%),据此解答.
解答: 解:(1)260×85%条件:今年植树的棵数是去年的85%;
(2)260×(1+15%)条件:今年植树的棵数比去年多15%;
(3)260×(1-5%)条件:今年植树的棵数比去年少5%.
故答案为:今年植树的棵数是去年的85%;今年植树的棵数比去年多15%;今年植树的棵数比去年少5%.
点评:本题要运用解决“比多比少问题”的解决方法进行解答,单位“1”知道用乘法计算.
练习册系列答案
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看图完成下列各题:
(1)田径的人数占总人数的
 
%.
(2)舞蹈的人数比乒乓球的人数少
 
%.
(3)已知乒乓球有50人,那么舞蹈有
 
人,绘画有
 
人,田径有
 
人.
(4)如果绘画的人数比舞蹈少5人,舞蹈的有
 
人.

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解方程.
x÷6=254;                  x-1.2=74.

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解方程.
0.9x=3.6;         x-
1
5
x=
16
15
;       x-20%x=4.8;        x+120%x=440.

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直接写出得数.
1
5
+
3
5
=

1-
5
9
=

5
4
+
3
4
=

1
3
-
1
7
=

3
11
-
5
11
-
8
11
=
11
21
+
10
21
=
1
4
+
1
2
=
5
6
-
1
6
=
7
12
-
1
6
=
1-
3
8
-
1
8
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写结果
3.2÷32=

0.36÷0.9=

634-198=

0.78×0.1=
0.12×0.3=0.81÷9÷9=5.6×1.01=

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