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两根同样长的绳子,甲截去
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,乙截去
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米,剩下的绳子(  )
分析:两根同样长的绳子,甲截去
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4
,乙截去
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米,可分绳子长度大于1米,等于1米,小于1米三种情况讨论,剩下的绳子的长度,然后进行比较,据此解答.
解答:解:因两根同样长的绳子,第一根截去
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,第二根截去
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米,
(1)当绳子长度大于1米时,
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乘上绳子的长度大于
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米,截去的比第二根多,剩下的绳子就比第二根剩下的短;
(2)当绳子长度等于1米时,
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乘上绳子的长度等于
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米,截去的和第二根一样多,剩下的绳子就和第二根剩下的一样长;
(3)当绳子长度小于1米时,
1
4
乘上绳子的长度小于
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米,截去的比第二根少,剩下的绳子就比第二根剩下的长;
因绳子的长度不确定.故剩下的绳子无法确定.
故选:C.
点评:本题关键是让学生分情况讨论绳长大于1米,等于1米,小于1米时截去的长度,然后确定剩下的长度.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?渠县)有甲、乙两根同样长的绳子,甲绳用去
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米,乙绳用去它的
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,则两根绳剩下部分相比,(  )绳长.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2010?安岳县)甲乙两根同样长的绳子,甲剪去它的
1
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,乙剪去 
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米,则剩下的绳子的长短关系是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲乙两根同样长的绳子,甲剪去它的
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,乙剪去
1
2
米,则剩下的绳子(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

甲乙两根同样长的绳子,甲减去它的
2
5
,乙剪去
2
5
米,那么剩下的绳子(  )
A、甲比乙长B、乙比甲长
C、甲乙一样长D、不确定

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