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    口算：
    15×400时，想：
     
    和
     
    相乘得
     
    ，再在积的末尾添
     
    个   0，所以积是
     
    ．
    考点：整数的乘法及应用
    专题：运算顺序及法则
    分析：计算整数乘法时，对于因数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，再数因数的末尾一共有几个0．就在乘得数的末尾添写几个0；据此解答．
    解答： 解：计算，15×400时，可以先算15×4，再在乘得的数60的末尾添上2个0，最后得数是6000．
    故答案为：15；4；660；2；6000．
    点评：此题考查学生对整数乘法中因数末尾有0时的简算法的掌握情况．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    横线上应该填几？
     
    ×2=60
     
    ÷2=60
     
    +2=60
     
    -2=60
     
    ×3=12
     
    ÷3=12
     
    +3=12
     
    -12=12．

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    大于8万小于10万的数只有9万这一个数．
     
    ．（判断对错）

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    255÷17的商的最高位是两位数．
     
    （判断对错）

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    比8米多
    1
    4
    的长度，与15米的（　　）同样长．
    A、
    2
    3
    B、
    5
    4
    C、
    1
    3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有三个数的平均数是40，它们的比是4：7：9，则这三个数分别是
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小乐家的电表读数如下．（单位：千瓦时）

    （1）分别算出小乐家7，8，9，10，11，12各月的用电数量．
    月分7月8月9月10月11月12月
    度数
     
     
     
     
     
     
    （2）小乐家下半年（7月份至12月份）总的用电数量是多少？

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    李爷爷买3只鸡用了84元，他想买5只这样的鸡，还需要多少钱？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个（　　）的梯形可以拼成一个平行四边形．
    A、面积相等B、周长相等
    C、等腰梯形D、完全相同

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