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    这里有六个相同的正方形，我们将他们重叠拼成一个新的图形（要求八个正方形各有一条对角线重合在同一直线上，如图所示）．想一想，怎样拼合出现的正方形总数最多？共有多少个？请画图说明．
    分析：找出每个正方形的中心，把第二个正方形的一个顶点放在第一个正方形的中心上，其他依此类推．
    解答：解：找出每个正方形的中心，把第二个正方形的一个顶点放在第一个正方形的中心上，其他依此类推，如图所示，这样拼合出现的正方形总数最多，共出现了6+13=19（个）正方形．
    点评：此题考查了学生空间想象能力以及实际操作能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成，其中不能折成正方体（从A、B、C、D选择）的是
    D
    D
    ．
    （2）用斜二侧画法补画图1的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的线段；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法步骤）．
    （3）在这一长方体中，从同一个顶点出发的三个面的面积之比是5：7：2，其中最大的比最小的面积大60cm2，求这个长方体的表面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图中，有六个不同的正方形，把1-9九个自然数填入九个○内，使每个正方形的四个顶点上的和相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示的四个图形都是由六个相同的小正方形组成，将其折叠后能围成正方体的是
    C
    C
    ．（填序号）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）下面四个图分别由六个相同的正方形拼接而成，其中不能折成正方体（从A、B、C、D选择）的是______．
    （2）用斜二侧画法补画图1的图形，使之成为长方体的直观图（虚线表示被遮住的线段；只要在已有图形基础上画出长方体，不必写画法步骤）．
    （3）在这一长方体中，从同一个顶点出发的三个面的面积之比是5：7：2，其中最大的比最小的面积大60cm2，求这个长方体的表面积．

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