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    6：18的比值是1：3．
    ×
    ×
    ．
    分析：用比的前项除以后项即可．
    解答：解：6：18，
    =6÷18，
    =
    1
    3
    ；
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查了求比值的方法，另外还要注意求比值和化简比的结果是不同的，化简比的结果是它的前项和后项都是整数，并且是互质数；而求比值的结果是一个商，可以是整数、小数或分数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比较圆的周长与直径的关系．
    （1）一个圆的周长比它直径的
    3
    3
    倍大，比它直径的
    4
    4
    倍小．
    （2）圆的周长与直径的比值是一个常数，叫圆周率，它用字母
    π
    π
    表示，保留两位小数取近似值是
    3.14
    3.14
    ，圆周长等于
    πd
    πd
    ．
    （3）圆的直径是6厘米，它的周长是
    18.84
    18.84
    厘米．圆的半径是4分米，它的周长是
    25.12
    25.12
    分米．要画一个周长是15.7分米的圆，它的半径应取
    2.5
    2.5
    分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一台织布机的时间和米数如下表，据此填空．
    时间/时    1    2    3    4    5    6    7   8
    织布/米    6    12    18    24    30    36    42   48
    （1）表中
    织布的米数
    织布的米数
    和
    需要的时间
    需要的时间
    是两种相关联的量．
    （2）
    织布的米数
    织布的米数
    是随着时间的变化而变化的，时间扩大，
    织布的米数
    织布的米数
    也随着扩大；时间缩小，
    织布的米数
    织布的米数
    也随着缩小．
    （3）它们的变化规律是织布米数和时间的比的比值总是
    一定
    一定
    的，这个比值所表示的是这台织布机的
    工作效率
    工作效率
    ．
    （4）任意找出两组数的比，如12：2和42：7，它们总是
    能够
    能够
    组成比例式的．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    6：18的比值是1：3．

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：填空题

    幼儿园老师给小朋友们分饼干情况如下表，根据表格回答下列问题。
    人数/人 1  2  3  4 5 6 7
    饼干数/块 3 6 9 12 15 18 21
    （1）（   ）和（   ）是两种相关联的量，（   ）随着（  ）的变化而变化。 
    （2）从左往右观察，（   ）增加，（   ）随着增加；从右往左观察，人数（   ），饼干数也随着（   ）。
    （3）已知（   ）是一定的，就是（   ）和（   ）的比值是一定的，所以（   ）和（   ）成（   ）。

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