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甲、乙二人分别以3米每秒和2米每秒速度在300米的环形跑道上从同一点反向出发,当他们第5次相遇时,甲一共跑了多少米?
考点:多次相遇问题
专题:传统应用题专题
分析:由于两人每相遇一次就共行一周,则第五次相遇后,共行了300×5米,则两人此时跑了300×5÷(3+2)秒,扎以用甲的速度乘所跑时间即得此时甲跑了多少米.
解答: 解:300×5÷(3+2)×3
=1500÷5×3
=900(米)
答:此时甲跑了900米.
点评:明确两人每相遇一次就共行一周是完成此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

李老师每月通话时间约260分钟,请帮李老师选择一种缴费方式.哪类收费方式合算?

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算下面各题.
45×10= 50×20= 44×10= 15×30=
70×30= 55×20= 90×30= 66×10=
240×20= 450×20= 144÷2= 90×20=

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科目:小学数学 来源: 题型:

客车和货车同时从甲、乙两地相对开出,客车每小时行54千米,货车每小时行48干米.两车相遇后又以原速度继续前进,到达两地后立即返回,两车在距中点18千米处第二次相遇.求甲、乙两地的距离?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是新兴小学一年级与五年级学生作息时间的安排统计图.
   
一年级学生作息时间安排       五年级学生作息时间安排
(1)你能从上面的统计图中得到哪些信息?(至少写5条)
(2)看图比较一年级与五年级学生的作息时间安排有哪些不同?

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科目:小学数学 来源: 题型:

怎样简便怎样算
19
36
×
9
38
48×
47
48
7
9
-
4
13
×
7
9
7
9
×(9-
1
11
(2
4
5
+1
2
7
)-(1
1
5
+
2
7
12.1-(
1
15
+
1
21
)×105
23×
5
13
×2
3
5
1.8×2
1
6
+5.4
9×1
3
10
+
7
10
×9
8
17
÷4+2
1
2
11
14
-
5
7
+
5
28
)×28+10.1
1
30
+
1
35
+
1
63
)×2
1
7
78
79
×80
4
5
×2
1
7
×1
3
4
125
5
16
5.5×6
2
3
+3
1
3
×5
1
2
897×
3
8
-
3
8
+104×0.375
5
3
4
×86+5.75×(3.5-3
1
10

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图中,平行四边形的面积是96平方厘米,B、C分别是这个平行四边形一组相邻两边的中点.连接A、B、C三点后,得到四个三角形.求图中阴影部分的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算阴影部分的面积.

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0.7里有
 
个0.1,不改变小数的大小,把它写成两位小数是
 
,这时它里有
 
个0.01. 30.07是由3个
 
和7个
 
组成.1里面有
 
个十分之一;有
 
个百分之一.

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