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    0.5×80=4×10改写成比例式，可能是
     
    ，写一个比例就行．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：根据比例的性质，把所给的等式0.5×80=4×10，改写成一个外项是0.5，一个内项是4的比例，则和0.5相乘的数80就作为比例的另一个外项，和4相乘的数10就作为比例的另一个内项，据此写出比例即可．
    解答： 解：0.5×80=4×10，所以可把0.5、80当成两个外项，4、10当成两个内项构成比例0.5：4=10：80，
    故答案为：0.5：4=10：80．
    点评：此题主要考查了学生根据比例的基本性质构成比例的能力．
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    13
    8
    的分数单位是
     
    ，它含有
     
    个这样的分数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我国的建军节是八月一日，在第
     
    季度，这个季度有
     
    天．一年有
     
    个大月，今年2月有
     
    天．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞、＜或=”．
    45×0.95
     
    3.45       3.45
     
    3.45÷1.5       3.45÷1.5
     
    34.5÷15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上＞、＜或=．
    56+25-17
     
    56+（25-17）25×（40×8）
     
    25×40×25×8
    900平方厘米
     
    0.09平方米                  0.060
     
    6.06．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能同时被2、5整除的数的末尾一定是0．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    五年级人数占全校人数的
    1
    6
    ，这里是把五年级人数看作单位“1”．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在0，1，2.5，6，9，32，23，84，97中，整数有
     
    ，质数有
     
    ，偶数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    9个0.01是
     
    ，3个
     
    是0.03，0.06里面有
     
    个0.001．

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