分析 ①把6米看作单位“1”,剩下的占6米的(1$-\frac{1}{2}$),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答;
②因为减去的$\frac{1}{2}$米是具体长度,所以直接用减法解答.
解答 解:①6×$(1-\frac{1}{2})$
=$6×\frac{1}{2}$
=3(米);
答:6米减去$\frac{1}{2}$还剩3米.
②6$-\frac{1}{2}=5\frac{1}{2}$(米);
答:6米减去$\frac{1}{2}$米还剩5$\frac{1}{2}$米.
故答案为:3;5$\frac{1}{2}$.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数加、减法,分数乘法的计算法则,一个数乘分数的意义,本题解答关键是理解“$\frac{1}{2}$”与“$\frac{1}{2}$米”的意义.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{5}{9}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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