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    5069000读作
     
    ，改写成用万作单位的数是
     
    ．
    考点：整数的读法和写法,整数的改写和近似数
    专题：整数的认识
    分析：根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
    解答： 解：506 9000读作：五百零六万九千；
    506 9000=506.9万．
    故答案为：五百零六万九千，506.9万．
    点评：本题主要考查整数的写法和改写，分级读即可快速、正确地读出此数．注意改写时要带计数单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个锐角三角形的两个内角和一定大于90°．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    为了清楚地展示冰箱全年的变化趋势，用
     
    统计图更合适．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3.8时=
     
    时
     
    分  
    3升80毫升=
     
    升．
    7500dm3=
     
    m3
    4.08吨=
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段路修了全长的
    5
    13
    后，还剩下1000米，这段路全长
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的最大因数是2012，最小倍数也是2012，这个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称：
    一块橡皮擦的体积约是7
     
    ． 
    一间教室大约占地48
     
    ．
    一只水桶的容积是20
     
    ．  
    小明每步的长度约是6
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各数中与3最接近的是（　　）
    A、3.01B、2.9
    C、3.002

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.8-0.62=
    0.58×1000=
    8.6÷10=
    25000÷100= 4.3×100÷10= 532+99=

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