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甲加工一个零件用
1
a-3
小时,乙加工一个零件用
1
a-2
小时(a>3).如果二人同时加工一批零件,
 
加工的零件个数多.
考点:简单的工程问题,分数大小的比较
专题:工程问题
分析:由题意,二人同时加工一批零件,所用时间是相同的,要比较谁加工的零件数量多,只要比较谁的工作效率高即可,要比较谁的工作效率高,则可以比较加工一个零件的用时,谁用时少谁的效率就高,即比较 
1
a-3
和 
1
a-2
的大小,根据同分子的分数相比较分母大的反而小解决即可.
解答: 解:要比较谁加工的零件个数多,只要比较 
1
a-3
和 
1
a-2
的大小即可,
因为a大于3,a-3<a-2,根据同分子的分数相比较分母大的反而小可得
1
a-3
1
a-2

即乙加工一个零件的用时要少,则乙的效率就高,即乙加工的零件数量多.
故答案为:乙.
点评:此题也可以假设a是一个具体数,分别求得各自的效率、工作量来解答,但不如上述解法简单易懂.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

口算
0.1×0.03=

0.27÷0.3=

5÷0.25=

3.9+2.8=
0.24÷4=0.39÷13=6.8+0.92+3.2=0.8×0.45×12.5=

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用分数表示下面图形的阴影部分

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察物体时,一个长方体最多可以看到
 
个面.至少需要
 
个小正方体可以摆成一个大正方体.

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科目:小学数学 来源: 题型:

要使
a
10
是假分数,
a
11
是真分数,a只能是10.
 
.(判断对错)

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直接写得数:
200÷50=

60×40=

6×120=

480÷40=

490÷35÷2=
45+27=63-28=8+56=500÷2=27-18+2=

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图,图中∠AOB=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据算式写问题或根据问题列算式.
绿化队计划植树240棵,第一天完成任务的
1
4
,第二天完成了任务的
3
10

算式:240×
1
4
               问题:
 

算式:
 
  问题:两天一共植树多少棵?
算式:240×
3
10
-240×
1
4
     问题:
 

算式:
 
  问题:还剩下任务的几分之几没完成?

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科目:小学数学 来源: 题型:

0.56平方千米=
 
公顷;                75000平方米=
 
公顷.

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