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    解释下面各题分数的意义．(指出它们是把什么数量看作单位“1”的，各分数表示的是什么数量？)

    (1)一本书已经看了．

    (2)上半月完成了全月任务的．

    (3)全班人数的是男生．

    (4)这片树林的种的是松树．

    答案：
    解析：

    详解：

    (1)把一本书看作单位“1”，是把单位“1”平均分成3份，表示这样的1份的数．

    (2)把全月任务看作单位“1”，单位“1”平均分成5份，表示这样的3份．

    (3)把全班人数看作单位“1”，单位“1”平均分成7份，表示这样的4份．

    (4)把整个树林看作单位“1”，单位“1”平均分成5份，表示这样的3份．


    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各题中的数目：
    汽车每小时行四万米，写作：
    40000
    40000
    ，飞机每小时飞行一百八十万米，写作：
    1800000
    1800000
    ．
    一个正常人的红血球每秒死亡并新生各约一千万个．写作：
    10000000
    10000000

    2001年全国就业人数七亿三千零二十五万人．写作：
    730250000
    730250000
    ．
    其中城镇二亿三千九百四十万人．写作：
    239400000
    239400000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用含有字母的式子表示下面各题中的数量关系．
    （1）56的x倍与8的和．
    56x+8
    56x+8

    （2）56与x的8倍的和．
    56+8x
    56+8x

    （3）56的8倍与x的和．
    56×8+x
    56×8+x

    （4）56与x的和的8倍．
    （56+x）×8
    （56+x）×8
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    解释下面各题分数的意义．(指出它们是把什么数量看作单位“1”的，各分数表示的是什么数量？)

    (1)一本书已经看了．

    (2)上半月完成了全月任务的．

    (3)全班人数的是男生．

    (4)这片树林的种的是松树．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    说出下面各题中的分数所表示的意义。   
    1．男生人数占全班人数。
    2．明明的一支铅笔用去。

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