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(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也______.
(2)276×53的积的个位数字是______.
(3)一辆货车每小时行45千米,可以写作______.

解:(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也乘8,
(2)根据整数乘法的计算法则,因数276个位上的数6和因数53个位上的数3相乘得6×3=18,个位上的数是8,所以276×53的积的个位数字是8,
(3)每小时行45千米,可以写成45千米/小时.
故答案为:乘8,8,45千米/小时.
分析:(1)根据积的变化规律可知:一个因数不变,另一个因数乘8,则积也乘8,据此解答即可,
(2)根据整数乘法的计算法则,计算出276×53=14628,所以276×53的积的个位数字是8,
(3)每小时行45千米,指的是速度,在写速度时,先写单位时间内行的距离,然后划一斜线,再写上时间单位即可.
点评:此题考查了积的变化规律的运用,整数乘法的计算法则的运用,速度的写法等知识点.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相乘,积是1.2,如果一个因数不变,另一个因数扩大到原来的3倍,这时积是
3.6
3.6
.在算式2.5×0.8中,如果第一个因数增加5,第二个因数不变,这时的积是原来的
3
3
倍.两个因数的积是0.6,如果一个因数扩大3倍,另一个因数缩小2倍,这时的积是
0.9
0.9

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科目:小学数学 来源: 题型:

开心填表格.(先填表,再找出变化规律)
因数 12 120 12 24 120
因数 4 4 400 4 40
48
48
480
480
4800
4800
96
96
4800
4800
(1)当一个因数扩大10倍,另一个因数不变时,积
扩大10倍
扩大10倍

(2)当一个因数不变,另一个因数扩大100倍时,积
扩大100倍
扩大100倍

(3)当一个因数扩大2倍,另一个因数不变时,积
扩大2倍
扩大2倍

(4)当一个因数扩大10倍,另一个因数也扩大l0倍时,积
扩大100倍
扩大100倍

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填.
(1)一个因数不变,另一个因数乘8,积也
乘8
乘8

(2)276×53的积的个位数字是
8
8

(3)一辆货车每小时行45千米,可以写作
45千米/小时
45千米/小时

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的100倍,积就
 
.两个因数同时扩大到原来的10倍,积就
 

(2)两个因数相乘,一个因数扩大5倍,要使积不变,另一个因数应
 

(3)两个因数的积是36,一个因数缩小9倍,要使积不变,另一个因数要
 

(4)两个因数的积是48,一个因数缩小6倍,另一个因数不变,积是
 

(5)两个因数的积是432,一个因数扩大3倍,另一个因数缩小4倍,积是
 

(6)一个因数扩大a倍,另一个因数扩大到原来的b倍,那么积扩大
 
倍.

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