【题目】在一个正方体的每一个面分别标有1、2、3、4、5、6,根据图中该正方体的三种状态所显示的数字,请推出“?”处的数字是______。
【答案】6
【解析】
要从(1)(2)(3)中找出线索,3个图中1,3,5分别出现2次,且(1)(2)都给出3个数,(3)给出了2个数,(1)(2)给出的信息比(3)多,我们通过1,3,5的分布情况,从(1)或者(2)进行分析找出数字的分布情况。以(1)为例,
由(1)(2)可知,1与2,3,4,5相邻,则(1)的底面和后面分别是2,3或者3,2;
由(1)(3)可知,5与1,3,4,?相邻,则(1)的左面和后面分别是3,?或者?,3;
要同时满足上述两个条件,那么(1)的后面必须是3,则底面是2,左面是?,则?为6。可以得出结论:3与1,2,5,?=6相邻。
验证:由(2)(3)可知,3与1,2,5,?=6相邻。
综上:答案为6。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】门牌号.
(1)一个旅馆共有10层楼,王老师的房间门牌号码是0816,你知道王老师住的是几楼几号房间吗?
(2)同来的刘老师住在9楼17号房间,那么刘老师的门牌号码是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】公司有普通大巴,中巴和空调大巴,中 巴四种类型,每种车型有30辆,每两辆车中有一辆无人售票车.现在公交公司要给这些车编上序号,要能区分车型和售票类型,至少需要多少位号码?
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