A. | 同样长 | B. | 3米的$\frac{1}{5}$长 | C. | 1米的$\frac{3}{5}$长 |
分析 首先把3米看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用3乘$\frac{1}{5}$,求出3米的$\frac{1}{5}$是多少;然后把1米看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用1乘$\frac{3}{5}$,求出1米的$\frac{3}{5}$是多少;最后比较大小,判断出3米的$\frac{1}{5}$和1米的$\frac{3}{5}$的关系即可.
解答 解:3×$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{5}$(米)
1×$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{5}$(米)
因为$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{5}$,
所以3米的$\frac{1}{5}$和1米的$\frac{3}{5}$同样长.
答:3米的$\frac{1}{5}$和1米的$\frac{3}{5}$同样长.
故选:A.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.2+$\frac{1}{6}$= | 0.33= | 2÷0.02= | $\frac{3}{4}$+$\frac{5}{4}$= |
$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{9}$= | $\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$= | 2-$\frac{1}{2}$= | 1-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{7}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 15 | B. | 23 | C. | 120 | D. | 150 |
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