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    22×55-11×55=
    55
    55
    ×（
    22
    22
    ○
    11
    11
    ）
    分析：根据乘法分配律的意义，两个数的和或差与一个数相乘，可以把这两个数分别与一个数相乘，再把两个积相加或相减，结果不变．由此解答．
    解答：解：根据乘法分配律的意义，a×（b-c）=a×c-b×c．
    22×55-11×55=55×（ 22-11）；
    故答案为：55，22，11．
    点评：此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并会用字母表示乘法分配律．
    练习册系列答案
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    ①22+55÷11-
    2
    8
    		 ②
    1
    7
    +33.5+
    6
    7
    -3.5    		 ③7.09-
    5
    12
    +12.03-
    7
    12
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数
    已知“30÷6=5”．（根据规律写）
    31÷6=
    5
    5
    …
    1
    1
        
    34÷6=
    5
    5
    …
    4
    4

    32÷6=
    5
    5
    …
    2
    2
        
    35÷6=
    5
    5
    …
    5
    5

    33÷6=
    5
    5
    …
    3
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    35+15=
    50
    50
    		 70-48=
    22
    22
    		 15×2=
    30
    30
    		 48÷4=
    12
    12
    25×4=
    100
    100
    		 42÷3=
    14
    14
    		 80÷40=
    2
    2
    		 11×60=
    660
    660
    50÷10=
    5
    5
    		 1×89=
    89
    89
    		 30×20=
    600
    600
    		 100÷20=
    5
    5
    120×5=
    600
    600
    		 640÷80=
    8
    8
    		 120÷40=
    3
    3
    		 560-400=
    160
    160
    102+24=
    126
    126
    		 9×50=
    450
    450
    		 2×3×5=
    30
    30
    		 72×0×5=
    0
    0
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    “数”“学”“奥”“林”“匹”“克”各代表0、1、2、3、4、5中哪一个数，才能是下面四个算式成立．
    数+学=数   奥-林=匹  奥×匹=奥  克÷林=林
    数=
    5
    5
     学=
    0
    0
      奥=
    3
    3

    林=
    2
    2
     匹=
    1
    1
      克=
    4
    4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    脱式计算，注意使用简便方法
    ①22+55÷11-数学公式    		②数学公式+33.5+数学公式-3.5③7.09-数学公式+12.03-数学公式．

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