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    6．一箱苹果重20千克，卖了$\frac{3}{4}$，还剩$\frac{（）}{（）}$．

    分析 将苹果总量当作单位“1”，根据数减法的意义，用单位“1”减去卖出的占总数的分率，即得还剩下全部的几分之几．

    解答 解：1-$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{4}$
    答：还剩全部的$\frac{1}{4}$．
    故答案为：$\frac{1}{4}$．

    点评 完成本题要注意是求剩下的占全部的分率，而不是具体数量．

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    16．解方程：
    ①4x+1.2×5=24.4
    ②2x+20%x=9.9
    ③25%x=$\frac{1}{6}$
    ④10+$\frac{2}{5}$x=20
    ⑤0.6×（3.8-x）=1.5
    ⑥$\frac{7.8}{x}$=$\frac{2}{5}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    17．0.076读作：零点零七六；四百零五点八零　写作：405.80．

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    14．用三角尺找一找下面每组图中哪些直线互相垂直？哪些直线互相平行？

    （1）互相垂直的直线：c和d         互相平行的直线：a和b
    （2）互相垂直的直线：e和f         互相平行的直线：a和b，c和d．

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    1．过点P分别画AB的垂线，画AC的垂线．
     

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    11．“平均分”与“等分”不是同一个意思．×（判断对错）

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    18．真分数一定（　　）1．
    A．大于B．小于C．大于或等于

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    15．关于对24这个数的判断，错误的说法是（　　）
    A．24是偶数B．24是合数C．24是4和6的倍数D．24是奇数

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．直接写出得数
    0.5+0.8=32×10=2.5+3.8=420÷7=50×6+0=
    40×50=900÷9=$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{5}{6}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=

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