探究与发现．
1．观察算式，发现了什么？
32×(20－2)○32×20－32×2
23×(50－3)○23×50－23×3
2．你能举几个类似的例子吗？
3．利用你发现的规律．计算下面各题．
①32×49
②350×48－35×80
我在“探索与发现”活动中的表现
|
1、=,= 2、略 3、（1）32×49=32×50-32×1=1568 （2）原式＝35×480－35×80 ＝35×(480－80) ＝35×400 ＝14000 |
科目：小学数学 来源：我的新课堂四年级数学(上) 题型：022
探究与发现．
1．比一比，填一填．
23×(20－2)○23×20－23×2
32×(50－3)○32×50－32×3
2．观察上面的两组算式，你能得出什么结论？
3．你能举两个类似的例子吗？
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源：我的新课堂四年级数学(上) 题型：022
观察与发现．
1．观察算式与找规律：
1×9＋2＝11
12×9＋3＝111
123×9＋4＝1111
2．根据这个规律在方框和括号里填数．
( )×9＋
＝11111
( )×9＋＝111111
( )×9＋＝1111111
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题
| 探究与发现。 问题：在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数，商会有什么变化规律？ 步骤： 1．比一比，填一填。
3．讨论：要使商不变，被除数和除数都乘0或者除以0可以吗？为什么？ 4．结论是什么？ |
查看答案和解析>>
科目：小学数学 来源：专项题 题型：计算题
| 探究与发现。 1．先观察下面算式，看你发现了什么。
| |||||||||
| 我发现了：_____________________________。 2．利用你的发现计算下面两题。 | |||||||||
（1） + + + + + + + + | |||||||||
（2） + + + + |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
=
=
-
=
=
）
=
）
=
×（
-
）
=
×（
-
）