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要使100:(6-2A)有意义,A不能是


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    3
D
分析:因为6-2A是比的后项,比的后项不能为0,所以6-2A≠0,由此求出A不能取的数.
解答:因为6-2A≠0,
2A≠6,
所以A≠3,
故选:D.
点评:本题主要考查了比的后项不能为0这一知识点.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数的商是2.96,如果把被除数扩大100倍,要使商变为29.6,除数应(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)一个因数不变,另一个因数扩大到原来的100倍,积就
 
.两个因数同时扩大到原来的10倍,积就
 

(2)两个因数相乘,一个因数扩大5倍,要使积不变,另一个因数应
 

(3)两个因数的积是36,一个因数缩小9倍,要使积不变,另一个因数要
 

(4)两个因数的积是48,一个因数缩小6倍,另一个因数不变,积是
 

(5)两个因数的积是432,一个因数扩大3倍,另一个因数缩小4倍,积是
 

(6)一个因数扩大a倍,另一个因数扩大到原来的b倍,那么积扩大
 
倍.

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

两个数的商是2.96,如果把被除数扩大100倍,要使商变为29.6,除数应


  1. A.
    扩大10倍
  2. B.
    扩大100倍
  3. C.
    缩小10倍

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科目:小学数学 来源:期末题 题型:单选题

两个数的商是2.96,如果把被除数扩大100倍,要使商变为29.6,除数应
[     ]
A.扩大10倍
B.扩大100倍
C.缩小10倍

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