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    将图形A向左平移4格，再向上平移2格，得到图形B，将图形A绕O点逆时针旋转900，得到图形C．

    解：根据题干分析，画图如下：

    分析：①根据平移的性质，先确定原图A中的各个顶点“向左平移4格，再向上平移2格”后的对应点，再顺次连接即可得图形B；
    ②根据旋转的性质，先确定图A中除点O外的另外几个顶点“逆时针旋转90°”后的对应点，再顺次连接即可得图形C．
    点评：本题考查了将简单图形平移或旋转一定的度数的作图，应让学生明确平移及旋转的性质，只改变图形的位置，形状及大小都不改变．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在方格图中描出点A（8，7），B（8，2），C（6，4），连接ABC，得到图形M；
    （2）将图形M绕点B点顺时针旋转90°，得到新图形N．
    （3）将图形N向左平移4格．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画：
    （1）将图形A绕O点逆时针旋转90°，得到图形B．
    （2）以直线MN为对称轴作图形A的轴对称图形，得到图形C．
    （3）再将图形C向左平移4个格，得到图形D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    将图形A向左平移4格，再向上平移2格，得到图形B，将图形A绕O点逆时针旋转900，得到图形C．
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    按要求进行图形变换。
    ①以直线MN为对称轴作图A的对称图形B。
    ②将图形B绕点O逆时针旋转90。，得到图形C。
    ③将图形C向左平移4格，得到图形D。

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