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    如图，∠1=
     
    度，∠2=
     
    度．
    考点：线段与角的综合
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，∠1和图中直角和35°角组成一个平角，根据平角和直角的意义，用180°减去90°和35°即得∠1的度数；又因为∠2和35°角组成一个平角，因此用180°减去35°即得∠2的度数．
    解答：解：∠1=180°-90°-35°
    =90°-35°
    =55°；
    ∠2=180°-35°
    =145°；
    故答案为：55，145．
    点评：解答此题的关键是利用图形中特殊角：直角和平角，根据直角和平角的度数进行计算即可解答．
    练习册系列答案
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    在图中，已知∠1=40°，那么∠2=
     
    ，∠3=
     
    ，∠4=
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    走同样一段路，甲车用9小时走完，乙车用3小时走完，甲、乙两车的速度比是（　　）
    A、3：1B、1：1C、1：3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找出下列各图中的底和高．以
     
    为底，AE是高． 以CD为底，
     
    是高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形，如果高不变，上底增加2厘米、下底减少2厘米，则面积（　　）
    A、比原来大B、与原来相等
    C、比原来小D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图表示（　　）元．
    A、105.30元
    B、110.20
    C、108.60元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图示中梯形面积计算错误的原因是（　　）
    A、找错了高B、公式运用不正确

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个梯形的上底是4厘米，下底是12厘米，高是6厘米，这个梯形的面积是（　　）
    A、12平方厘米
    B、48平方厘米
    C、36平方厘米
    D、96平方厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下面式子中的横线里填上合适的运算符号，使等式成立．
    14.7
     
    [（1.6+1.9）×1.4]=3．

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