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    9
    12
    的分子减少6，要使分数的大小不变，分母应该减少
     
    ．
    考点：分数的基本性质
    专题：文字叙述题
    分析：
    9
    12
    的分子减少6，即分子变为9-6=3，9÷3=3，分子缩小了3倍，根据分数的基本性质，要使分数大小不变，分母也应缩小3倍，12÷3=4=12-8．
    解答： 解：9-6=3，9÷3=3，分子缩小了3倍，
    要使分数大小不变，分母也应缩小3倍，
    即12÷3=4=12-8．
    故答案为：8．
    点评：本题考查了学生根据分数的基本性质解决问题的能力．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图回答下面问题．

    （1）小明现在的位置是
     
    米，小芳现在的位置是
     
    米；
    （2）小青再向
     
    行
     
    米就到达小磊的位置了．
    （3）小磊先向东行3米，又向西行5米，这时小磊的位置表示为
     
    米．
    （4）小明先向西行2米，又向东行4米，这时小明的位置表示为
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    12
    13
    -
    3
    13
    =
    1-
    3
    8
    =
    3
    5
    +
    1
    2
    =
    7
    8
    -
    3
    8
    +
    3
    8
    =
    2
    5
    -
    1
    10
    =
    1
    12
    +
    3
    24
    =
    5
    9
    +
    8
    9
    =
    19
    20
    -
    3
    20
    -
    3
    20
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各分数中，不能化成有限小数的是（　　）
    A、
    7
    20
    B、
    14
    21
    C、
    3
    15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你接着算，并验算．

    加数244136
    加数35759
    和
     
     
    被减数408700
    减数57261
    差
     
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整．
    8
    16
    =
    8÷()
    ()÷()
    =
    2
    ()
     
    6
    7
    =
    12
    ()

    1
    5
    =
    1×2
    ()×()
    =
    2
    ()

    28
    42
    =
    ()
    6
    =
    2
    ()
    1
    4
    =
    ()
    12
    =
    ()
    36
    =
    7
    ()
    =
    ()
    ()
    2
    3
    =
    ()
    9
    1
    2
    =
    ()
    8

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    650789000改写成以“亿”单位的数是6.5078亿．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请你先量出必要的数据并标在图上，再求出它们的面积（测量的数据取整厘米数）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简算的要简算．
    1
    2
    -
    1
    3
    ×
    9
    10
    +
    5
    6
    ；     
    5
    6
    ×
    2
    3
    ÷（
    4
    5
    -
    5
    18
    ）；     
    11
    19
    ×7+
    8
    19
    ÷
    1
    7
    ；       
    3
    5
    ÷[（
    3
    4
    -
    2
    3
    ）÷
    5
    6
    ]．

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