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    如图，用4个同样大小的正方形分别拼成长方形和正方形，比较两个图形的面积，结果是（　　）
    A、正方形的面积大
    B、长方形的面积大
    C、两个图形的面积一样大
    考点：面积及面积的大小比较
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：据面积的含义：物体的表面或围成平面图形的大小叫做它的面积；由此可知：用4个大小相同的小正方形拼成一个长方形或一个正方形，它们的面积都是4个小正方形的面积，即面积相等；由此解答即可．
    解答： 解：由分析可知：用4个大小相同的小正方形拼成一个长方形或一个正方形，它们的面积是一样大；
    故选：C．
    点评：明确围成的长方形或正方形的面积都是4个小正方形的面积，是解答此题的关键．
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    在比例A：
    1
    5
    =5：B中，A、B一定互为倒数．
     
    ．（判断对错）

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    几个质数相乘的积一定是（　　）
    A、质数B、合数C、分解质因数

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    在下图中，以直线为轴旋转，可以得出圆柱体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根正方体的木料，它的底面积是10cm2，把它截成3段，表面积增加了（　　）cm2．
    A、20B、40C、60

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    下面算式中，商是两位数的是（　　）
    A、3264÷29
    B、456÷70
    C、1428÷15

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们出操，排成4排，每排10人，每排人数是总人数的（　　）
    A、
    1
    10
    B、
    1
    40
    C、
    1
    4
    D、
    4
    10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形菜地的一面靠墙，长26米，宽18米．
    （1）如果给这块地围上篱笆，最少需要多少米的篱笆？
    （2）这块菜地的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    x-
    3
    7
    x=
    5
    21
                 
    60%x-0.9=1.5           
    8×
    5
    4
    -6.5x=3.5．

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