在算式5×6=30中.30是5和6的倍数.5和6是30的因数．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．在算式5×6=30中，30是5和6的倍数，5和6是30的因数．

分析根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．

解答解：在算式5×6=30中，30是5和6的倍数，5和6是30的因数．
故答案为：30，5，6，5，6，30．

点评此题考查的是因数和倍数的意义，应根据其意义进行解答．

练习册系列答案

课时全练讲练测达标100分系列答案

相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

15．估算：
156÷3
361÷4
537÷9
84÷9
758÷9
78÷2．

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

16．某单位召开一次联欢大会，到会100人，每两人握一次手，一共握4950次手．

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

13．因为5×6=30，所以5和6是30的因数，30是5和6的因数．

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

20．计算与解方程，能用简便方法计算用简便方法．
17.5÷12.5×1.4
1.58×99+1.58
26.74-x=1.9
（6.9+6.9+6.9+6.9）×0.25
6.4×4.5+3.6×4.5
x-24=9．

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

10．求下列各图的表面积和体积．

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

17．

在横线上填上“＞、=、＜” $\frac{5}{6}$÷$\frac{2}{3}$＞$\frac{5}{6}$	$\frac{14}{5}$÷2＜$\frac{14}{5}$
$\frac{4}{5}$×$\frac{8}{9}$＜$\frac{4}{5}$	$\frac{4}{5}$×$\frac{9}{8}$＞$\frac{4}{5}$．

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

14．32.5×1.8=1.8×32.5运用了乘法交换律．

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

15．小强在做一道减法题时，把被减数680错抄成了860，得到的差是270．正确的差应该是多少？

同步练习册答案