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4.459接近450.×.(判断对错)

分析 根据数的估算的方法,一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算;由此解答即可.

解答 解:459接近460,所以本题说法错误;
故答案为:×.

点评 本题把非整十的整数看作与它较接近的整十数进行计算即可.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.笔算
54×256=
208×60=
350×24=
236×18=

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

15.做一套童装需要1.4米布,妈妈买了20米布,大约可以做多少套童装?(得数保留整数)

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

12.用你掌握的方式计算.
22÷$\frac{11}{12}$÷$\frac{3}{4}$        $\frac{3}{8}$×$\frac{5}{6}$÷$\frac{15}{16}$        16×$\frac{3}{8}$÷$\frac{2}{7}$         $\frac{8}{15}$÷3×$\frac{5}{6}$
($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$)×48        $\frac{6}{25}$÷9+$\frac{6}{25}$×$\frac{8}{9}$        ($\frac{1}{2}$-$\frac{3}{7}$)×$\frac{7}{25}$+$\frac{2}{5}$.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

19.钟面上时针走一大格是1小时,分针走一小格是1分钟,秒针走一小格是1秒,秒针走一圈的时间是60秒.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

9.列竖式计算.
85+77=420-160=480+420=
91-44=500-360=450+280=

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.不计算,你能判断出下面每组算式中哪个得数大吗?在得数大的算式后面画“√”.
①35+26×    ②44-27√    ③40-37×
 35+30√      44-29×      45-37√.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

13.根据线段图做出正确判断.

(1)小明和小军同时相向而行,6分钟后相遇.×
(2)小明比小军每分钟多走3米.√
(3)这个线段图要求的是小明和小军一共走了多少米.√
(4)根据这个线段图上的信息,没有办法求出小明到中点时走了多少米.×.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

14.请你写出100以内9的全部倍数.

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