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    5×0.5表示
     
    0.8×4表示
     
    ．
    考点：小数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：因为0.5表示十分之五，根据一个数乘分数的意义，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少，5×0.5表示求5的十分之五是多少，0.8×4表示0.8的4倍是多少．
    解答： 解：5×0.5表示5的
    5
    10
    是多少；0.8×4表示0.8的4倍是多少；
    故答案为：5的
    5
    10
    是多少；0.8的4倍是多少．
    点评：此题考查的目的是理解掌握小数乘法意义的理解及运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5.04×0.9
     
      5.04         
    6.18×1.57
     
     6.18
    4.68÷1
     
      4.68           
    5.48÷1.02
     
      5.48．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6和9的公约数有
     
    ，
     
    是6和9的最小公倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    0.1×0.1
     
    0.1÷0.1    
    0.3÷0.15
     
    0.3×0.15    
    0.999÷0.1
     
    99.9×0.1
    2.03÷0.7
     
    2.03     
    7.61÷1.05
     
    7.61        
    2.76
     
    2.76×0.19．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3
    5
    是3个
     
    ，
     
    个
    1
    8
    是
    7
    8
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.47读作
     
    ，表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    玩具汽车124元，大型拼图112元．现在一律按半价出售，小刚带120元买这两样玩具够吗？答：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把分数的分子、分母同时乘或除以相同的数（零除外），分数单位不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线中填上质数．18=
     
    ×
     
    ×
     
    ．

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