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量一量,算一算,画一画.
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(1)学校到公路的图上距离是
 
厘米.
(2)学校到桥头的实际距离是
 
米.
(3)书店在学校正南方750米处,请在图中标出它的位置.
分析:(1)在使用刻度尺测量物体的长度时,要正确放置:刻度尺边缘对齐被测对象,必须放正重合,不能歪斜;尺的刻面必须紧贴被测对象,不能“悬空”;读数时视线要与尺面垂直,估读到分度值的下一位;由此量出学校到公路的图上距离;
(2)先量出学校到桥头的图上距离,然后根据线段比例尺:图上1厘米代表实际距离500米,求出学校到桥头的实际距离;
(3)根据线段比例尺:图上1厘米代表实际距离500米;及书店在学校正南方750米的实际距离,求出书店在学校正南方750的图上距离,然后画出即可.
解答:解:(1)学校到公路的图上距离是2.2厘米.
(2)学校到桥头的图上距离是1.1厘米,则
学校到桥头的实际距离是:500×1.1=550(米);
答:学校到桥头的实际距离是550米;
(3)750÷500=1.5(厘米),
则:地图上书店在学校正南方1.5厘米处,
如图:精英家教网
故答案为:2.2,550.
点评:考查了长度的测量方法,用到的知识点:图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

量一量、算一算、画一画.
(1)花圃与校门之间的图上距离是
1
1
厘米.经考察:花圃与校门之间的实际距离为30米,这幅图的比例尺是
1:3000
1:3000

(2)教学楼在校门北偏西500距校门60米处,在图上画出教学楼的位置.

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科目:小学数学 来源: 题型:

量一量、算一算、画一画.
(1)体育馆与校门之间的图上距离是
1.5
1.5
厘米.
经考察:体育馆与校门之间的实际距离为75米,这幅图的比例尺是
1:5000
1:5000

(2)校园内有一个圆形花坛,花坛的圆心在校门北偏东500方向距校门50米处,花坛半径为25米,请在图上画出这个圆形花坛.

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科目:小学数学 来源: 题型:

量一量,算一算,画一画.
(1)以市中心为观察点,学校在市中心
北40
北40
度的方向上.学校到市中心的距离实际是4km,这幅图的比例尺是
1:100000
1:100000

(2)贝贝家在市中心
南15
南15
度的方向上,距离市中心的实际距离是
3
3
km.
(3)公园在市中心北偏西30°的方向,距离市中心约3km,请在图上用“?”标出公园的位置.

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:操作题

量一量,算一算,画一画。
(1)以市中心为观察点,学校在市中心(  )偏(  )(  )度的方向上。学校到市中心的距离实际是4km,这幅图的比例尺是(  )。    
(2)贝贝家在市中心(  )偏(  )(  )度的方向上,距离市中心的实际距离是(  ) km。     
(3)公园在市中心北偏西30的方向,距离市中心约3km,请在图上用“·”标出公园的位置。

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