A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{3}$ |
分析 把这段布的长度看作单位“1”,做上衣用去$\frac{1}{2}$,还剩下(1-$\frac{1}{2}$),做裤子用去(1-$\frac{1}{2}$)的$\frac{1}{2}$,根据分数乘法的意义,用(1-$\frac{1}{2}$)乘$\frac{1}{2}$就是做裤子用的这段布的几分之几,用1减去做上衣、裤子所占的分率就剩下部分所占的分率.
解答 解:(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{4}$
1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$
答:还剩下这段布的$\frac{1}{4}$.
故选:B.
点评 此题也可根据分数的意义解答,把这段布的长度看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的$\frac{1}{4}$,做上衣用去2份,做裤子用用1份,求还剩下多少份.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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