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    下面的哪两个量不成正比例（　　）
     
    分析：判断两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，如果是比值一定，就成正比例，如果不是比值一定或比值不一定，就不成正比例．据此进行逐项分析后，再选择不成正比例的选项．
    解答：解：A、正方形的周长÷边长=4（一定），是对应的比值一定，所以正方形的周长和边长成正比例；
    B、圆的周长÷直径=圆周率（一定），是比值一定，所以圆的周长和直径成正比例；
    C、圆的面积÷半径=圆周率×半径（不一定），是比值不一定，所以圆的面积和半径不成正比例；
    故选：C．
    点评：此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量是否成正比例，就看这两种量是否是对应的比值一定，再做出判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面两个表格，并回答问题．
    （1）抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表．
    卡车载重量/吨 2 4 5 10 20
    需要卡车数量/辆 50 25 20 10 5
    （2）用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表．
    物资总重量/吨 15 25 30 35 40
    需要卡车数量/辆 3 5 6 7 8
    根据表中信息，分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系，再判断哪两个量成正比例，哪两个量成反比例．

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    科目：小学数学 来源：海淀名校每课一考　六年级数学·下学期（新课标北师大版） 新课标北师大版 题型：041

    有几个体积和高都不相等的圆柱体，分别求出它们的底面积．

    (1)从表中发现了什么？

    (2)哪个量是一定的？另外两个量怎样变化的？

    (3)哪两个量成正比例关系？

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    观察下面两个表格，并回答问题．

    (1)抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表．

    (2)用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表．

    根据表中信息，分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系，再判断哪两个量成正比例，哪两个量成反比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面的哪两个量不成正比例


    1. A.
      正方形的周长和边长
    2. B.
      圆的周长和直径
    3. C.
      圆的面积和半径

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