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如果A:B=5:3那么B是A的
35
(判断对错)
分析:A:B=5:3可以把A看成5份,B看成3份,用B除以A就是B是A的几分之几,再与
3
5
比较即可.
解答:解:把A看成5份,B看成3份,
3÷5=
3
5

B是A的
3
5
是正确的.
故答案为:√.
点评:把比看成份数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

如果A=2×3×5×7,B=2×2×5×7,那A、B两数的最大公因数是
70
70
,最小公倍数是
420
420

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察如图的扇形统计图,并填写.
(1)如果用这个圆代表总体,那么扇形
C
C
表示总体的45%.
(2)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那扇形A大约代表
2.25
2.25
公顷.
(3)如果用整个圆代有某校全体学生的人数,已知扇形B比扇形 A多5%,且多60人,全校
1200
1200
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察扇形统计图,并填写.
(1)如果用这个圆代表总体,那么扇形
C
C
表示总体的45%.
(2)如果用整个圆代表你们班级的总人数,那么扇形B大约代表
15
15
人.
(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那扇形A大约代表
2.25
2.25
公顷.
(4)如果用整个圆代表某校全体学生的人数,已知扇形B比扇形A多5%,且多60人,全校
1200
1200
人.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

观察如图的扇形统计图,并填写.
(1)如果用这个圆代表总体,那么扇形________表示总体的45%.
(2)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那扇形A大约代表________公顷.
(3)如果用整个圆代有某校全体学生的人数,已知扇形B比扇形 A多5%,且多60人,全校________人.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

观察扇形统计图,并填写.
(1)如果用这个圆代表总体,那么扇形________表示总体的45%.
(2)如果用整个圆代表你们班级的总人数,那么扇形B大约代表________人.
(3)如果用整个圆代表9公顷的稻田,那扇形A大约代表________公顷.
(4)如果用整个圆代表某校全体学生的人数,已知扇形B比扇形A多5%,且多60人,全校________人.

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