分析 图A的两直角边分别是4格、3格,图B所对应的两直角边分别是2格、1格.4÷2=2,3÷1=3,也就是说图A其中一直角边是由图B按2:1放大的,另一直角边是按3:1放大的,因此,图A不是图B按一定的比例放大的.
解答 解:图B的两直角边分别为2格、1格,根据图形放大或缩小的意义,把图B按2:1放大后,放大后的图形A所对应的两直角边分别为4格、2格;按3:1放大后的图形A所对应的直角边分别为6格、3格.而图形A的两直角边分别为4格、3格,因此,图形A不是图形B放大后的图形.
故答案为:×.
点评 此题是考查图形放大与缩小的意义.图形放大或缩小后大小变了,形状不变,放大前、后对应边成比例.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
4+8○4×8 | 32-1○32×1 | 24×6○6×24 |
72×8○139+356 | 414+0○414×0 | 25×4○50×2 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
3.28-9.8+7.72-0.2 | $\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$ | 12×( $\frac{5}{6}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$) |
$\frac{2}{3}$+($\frac{4}{7}$+$\frac{1}{2}$)×$\frac{7}{25}$ | [1-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$)]×$\frac{2}{3}$ | 2004×$\frac{2002}{2003}$ |
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