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将一个长8cm,宽5cm,高6cm的长方体木块截成一个最大的正方体,截成的正方体木块的表面积是多少平方厘米?
考点:图形的拆拼(切拼),长方体和正方体的表面积
专题:立体图形的认识与计算
分析:长方体切成一个最大的正方体,则这个正方体的棱长等于长方体的最短的棱长,即正方体的棱长是5厘米,利用正方体的表面积公式即可解答.
解答: 解:5×5×6=150(平方厘米),
答:截成的正方体木块的表面积是150平方厘米.
点评:抓住长方体内最大的正方体的特点,得出切成的正方体的棱长是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

用含有字母的式子表示下面各题的数量关系.
①一个长方形的周长是C,长是a,用含有字母的式子表示这个长方形的宽;
②比x的5倍多20的数.

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走同一段路,甲要2小时,乙要3小时,甲的速度是乙的速度(
 
 
).

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下列说法中正确的有(  )个.
①若杨树比柳树多树木总数的30%,则柳树比杨树少树木总数的30%.
②同学们在植树节种了99棵树,全部成活,成活率为99%.
③商品打六折出售,就是比原价降低60%出售.
A、3B、2C、1D、0

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用6个棱长1分米的正方体拼成长方体,拼成的长方体表面积最小是多少?(  )
A、18平方分米
B、20平方分米
C、22平方分米
D、24平方分米

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科目:小学数学 来源: 题型:

一项工程,甲队独做15天完成,乙队独做10天完成,甲乙合做
 
天完成这项工程的一半.

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某厂原有两个操作车间,现在要重新编为三个车间,将原一车间人数的
1
3
与原二车间人数的25%组成新一车间,将原一车间人数的25%与原二车间人数的
1
3
组成新二车间,余下的60人组成新三车间,若新一车间的人数比新二车间的人数多10%,原一车间有
 
人.

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某工厂生产一批零件,如果每天比原计划少生产3个,同时零件生产定额减少30个,那么需要31天完成,如果每天超额生产3个,并且零件生产定额增加30个,那么经过25天即可完成,则原计划的零件生产定额是多少.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面方格纸中,画一个周长是30厘米的长方形,要求长与宽的比是2:1,并把长方形分为3:2的两个小长方形.(小方格边长1厘米)

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